中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉鈺 通訊員 李猛）大中小學(xué)德育一體化教材研究實(shí)踐研討會(huì)暨大中小學(xué)德育一體化教材國(guó)家重點(diǎn)研究基地學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議，近日在北京師范大學(xué)舉行。全國(guó)近50位從事大中小學(xué)德育研究的知名*、深耕大中小學(xué)德育教材和教學(xué)研究的知名學(xué)者，以線上、線下相結(jié)合的方式參加了會(huì)議。

北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)周作宇對(duì)會(huì)議召開表示熱烈祝賀，并指出，北京師范大學(xué)擁有悠久的歷史底蘊(yùn)和深厚的文化積淀，具備良好的科研力量和教育資源優(yōu)勢(shì)，努力打造大中小學(xué)德育一體化教材建設(shè)的理論和實(shí)踐研究高地，建設(shè)成服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的高端智庫。

教育部教材局巡視員申繼亮指出，“大中小學(xué)德育一體化國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地”近年在國(guó)家教材建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，未來基地建設(shè)要側(cè)重三點(diǎn)：一是面中見點(diǎn)，聚焦基本概念和重大問題集中攻關(guān)，以高水平研究成果為國(guó)家教材建設(shè)提供智力保障；二是虛中見實(shí)，聚焦教材話語體系建設(shè)，把大道理變成小故事，實(shí)現(xiàn)政策話語向教材話語的有效轉(zhuǎn)化；三是靜中見動(dòng)，突破傳統(tǒng)教科書的教材呈現(xiàn)方式，關(guān)注新技術(shù)條件下教材形態(tài)的多樣化、立體化建設(shè)。

國(guó)家教材委員會(huì)委員、基地主任兼首席*韓震表示，“十四五”期間，基地將繼續(xù)依托多學(xué)科交叉、各學(xué)段銜接、校內(nèi)外合作的高水平德育一體化教材研究隊(duì)伍，重點(diǎn)關(guān)注重大主題教育進(jìn)課程教材建設(shè)、教材話語體系建設(shè)、教材內(nèi)容縱向銜接橫向聯(lián)合的一體化建設(shè)等國(guó)家急需的重大理論問題和實(shí)踐問題，努力把基地建設(shè)成為*大中小學(xué)德育教材信息中心、大中小學(xué)德育課程國(guó)際交流中心和專業(yè)研究大中小學(xué)德育一體化教材建設(shè)的專業(yè)智庫。

基地學(xué)術(shù)委員會(huì)主任顧海良教授和林崇德教授分別就基地建設(shè)提出殷切希望和寶貴意見。