中國教育報-中國教育新聞網北京7月19日訊（記者 張欣 見習記者 程旭）“能否有效支撐實現國家高水平科技自立自強，也是檢驗世界*學科和*大學建設質量水平的重要標準?！痹诮裉旖逃空匍_的新聞發(fā)布會上，教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋介紹了對于科技創(chuàng)新工作下個十年的思考和部署。?

雷朝滋介紹，今后，高校有組織科研要著力在四個方面下功夫：

一是要在實現重大原始創(chuàng)新突破上下功夫。基礎研究一定要提高層次、提高質量，要瞄準若干重大前沿科學問題，組織跨學科團隊，長期堅持、長期積累，力爭不斷實現重大原始創(chuàng)新突破。

二是要在攻克“卡脖子”問題的基礎理論和關鍵技術上下功夫。既要加快戰(zhàn)略高技術發(fā)展和關鍵核心技術突破，又要瞄準未來科技和產業(yè)發(fā)展的制高點，把科技的命脈牢牢地掌握在自己手中。?

三是要在服務國家區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略上下功夫。要主動服務國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略布局，以北京、上海、粵港澳大灣區(qū)和成渝地區(qū)等為核心，充分發(fā)揮高校的區(qū)位優(yōu)勢和學科人才優(yōu)勢，強化輻射帶動作用，加快科技資源聚集，支撐世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設。
四是要在提升行業(yè)產業(yè)發(fā)展核心競爭力上下功夫。要主動與行業(yè)產業(yè)部門和龍頭企業(yè)加強對接，走好有組織的產學研深度合作“三部曲”，提升企業(yè)核心競爭力，保障產業(yè)鏈、供應鏈安全穩(wěn)定。

“我們要大力推動‘四個轉變’?！崩壮瘫硎?，在項目組織上，從被動的“接單式”向主動謀劃、主動服務轉變，建立重大任務組織機制，主動服務國家重大需求和行業(yè)產業(yè)發(fā)展的需要；在平臺建設上，從“自由生長”向定向培育轉變，圍繞重大需求和攻關任務，加強培育布局；在團隊建設上，從“戴帽子”向重實戰(zhàn)轉變，在實戰(zhàn)中發(fā)現和造就戰(zhàn)略科學家、科技領軍人才及其創(chuàng)新團隊；在支撐引導上，從資源引導向綜合施策轉變，要更加注重發(fā)揮政策的引導作用。